Quel stylo-plume en élémentaire ?
Nombreux sont les enseignants qui demandent un stylo plume pour la rentrée scolaire.
Pourtant pour un élève qui maitrise mal l’écriture cursive, les levées de stylo et la fluidité du geste, cet outil peut s’avérer complexe à utiliser.
Je vous invite à prendre le temps de vérifier que l’enfant maitrise correctement les pré-requis le l’écriture (tenue de crayon, position de la feuille et de la main, gestion des appuis, fluidité du geste cursif) avant de choisir le stylo-plume.
Ce choix sera fait, non pas en fonction du dessin imprimé sur son corps, mais bien en fonction de sa prise en main et de la glisse sur le papier.
Selon les plumes, le trait est plus ou moins épais. L’épaisseur du tracé doit rester à la préférence du jeune scripteur.
Assurez-vous que l’enfant le tienne dans le bon sens, car nombreux sont ceux qui le tiennent à l’envers.
Les stylos-plume les plus souvent choisis en fin de rééducation au cabinet sont les suivants :
Le stylo plume Griffix de Pelikan, pour les plus jeunes. Il présente l'avantage d’avoir un guide-doigt intégré et bien marqué que les élèves de CE apprécient. La plume encastrée dans le corps du stylo renforce sa solidité. Un smiley indique à l’enfant qu’il tient l’outil du bon coté.
Le stylo-plume Scribolino de Faber-Castell est également apprécié par les élèves de CE2. Son corps légèrement biseauté favorise la bonne position du pouce et de l’index. Des petits hublots permettent de voir le niveau de l’encre de la cartouche.
Le stylo-plume X pen de Bic dispose lui aussi d’un guide-doigt antidérapant que les enfants de CM apprécient. Comme le Scribolino, il dispose d’une fenêtre permettant de voir le niveau de l’encre.
Il existe d’autres stylos plume pour les élèves de primaire, comme le Pelikano, le Lamy, le Easy, le Esay Clic, ou le petit Waterman gris… Tous présentent des avantages que seul le jeune scripteur est à même de définir.